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挖掘古镇文化资源，构建幼儿园园本课程的实践研究
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过程性材料
文献研究
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古镇资源调查乡土文化类统计表
01-16
文献研究：《传统节日文化构建幼儿园园本课程的探究》
12-03
焦溪的传说和民间故事
11-20
古镇资源调查传统民间技艺类统计表
05-17
古镇资源调查传统节日类统计表
05-16
古镇资源调查 焦溪美食 类统计表
05-06
研究计划
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研究总结：大（1）班班本课程《“桥”见家乡美好》
06-17
研究总结:中班班本课程《巧手捏面人》
06-12
焦溪幼儿园豆豆课程研究计划
05-12
研究计划：大（1）班班本课程《“桥”见家乡美好》
03-20
研究计划:中班班本课程《巧手捏面人》
03-12
《诗韵飘香》班本课程研究计划
02-16
园本教研
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大（4）班班本课程《诗韵飘香》研讨方案
06-08
大班语言活动：古诗欣赏《江畔独步寻花》
06-08
教研实录：班本游戏“巧手捏面人”的观摩与集体审议
05-22
中班班本课程《巧手捏面人》活动方案
05-22
研讨实录：大（1）班班本课程《“桥”见家乡美好》
05-16
研究总结：大（1）班班本课程《“桥”见家乡美好》
05-16
亲子活动
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社会实践：寻姓氏，探传承
01-15
古镇社会实践活动——品尝糖醋萝卜
01-07
古镇实践活动：新年拓福
01-02
社会实践：姓氏大探索
12-16
家长助教：探秘焦溪姓氏
11-28
社会实践：秋日“亭”美好
10-12
游戏瞬间
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家长助教：小小桥梁师
06-05
科探区：探秘倍力桥
04-28
益智区：水墨点位对应
11-22
科探区：探秘彩虹雨
11-22
创游区：水墨坊
11-22
美工区：我设计的亭子
11-07
主办单位：常州市天宁区焦溪幼儿园
苏ICP备05086717号-1
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