万物复苏，春意盎然！迎春花是花的使者，也叫报春花，乍暖还寒时分，迎春花一丛丛一簇簇的冒出嫩绿色的新叶，在欢迎春天的到来呢！《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”2月27日焦溪幼儿园中（1）班小朋友来到学校小花园一起去走近迎春花，和迎春花来个亲密接触。

 迎春花的枝条上满满当当，有的迎春开放，像金灿灿的小太阳，有的还是小花苞，好似怀揣秘密的少女，迎春花中间的花蕊星星点点远看就像是一群金黄色的蝴蝶在翩翩起舞…… 小朋友们通过闻一闻、看一看、摸一摸、数一数多种方式来观察迎春花的外形特征和基本结构。轩轩说：“迎春花小小的一朵，很可爱。”糖糖说：“我闻了闻，迎春花没有什么香味，要是有香味多好啊！”一一说：“我刚才数了下迎春花有的有4片花瓣，有的5片花瓣，等下回教室我要画一画迎春花。”孩子们叽叽喳喳的讨论着自己的发现，好不热闹。

孩子生来是属于大自然的，自然课程之于孩子，那是一场本能的探索。从孩子们捧起迎春花的那刻，课程就已经发生了。看一看、说一说，想一想…孩子们就是以这样的方式，与自然资源产生着良好的互动，不断感受大自然的美好，增长着见识，体验着生命力的厚度。

编辑、摄影：刘晓霞    审核：沈晓君