《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“生活中熟悉的事物能激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，从而获得丰富的感性经验。”纸杯，是日常生活中很常见的物品，但在孩子们的眼中，却能带来无数的惊喜。在好奇心和探究欲的驱使下，12月27日焦溪幼儿园小（1）班的小朋友开启了一场纸杯探索之旅。

老师：“小朋友们，纸杯可以做什么呢？”峻峻：“纸杯可以用来喝水。”星宝：“纸杯可以用来做纸杯蛋糕。”沐沐：“纸杯还可以用来玩游戏呢。”边说孩子们边用纸杯开始用平铺、围拢、垒高等搭建方法，创造性表现出个性独特的“高楼”。“一层、两层、三层……”纸杯创意搭建让纸杯拥有了更多元的玩法。    

纸杯虽小，乐趣无穷；创意纸杯，一物多玩。创意纸杯建构，充分尊重幼儿的游戏主体地位，真正实现“玩”中学，“玩”中做，“玩”中求发展。
                                                                                    撰稿、摄影：刘晓霞    审核：沈晓君