课间十分钟是孩子们步入小学后每天都要经历的时间，不要小看这短短的十分钟，它体现着孩子对时间概念的把握能力、自理能力、计划与执行能力等。6月12日焦溪幼儿园火箭班教师在搜集幼儿感兴趣的话题中，发现课间十分钟也在幼儿之间引起了广泛的讨论，由此开启了一场关于“课间十分钟”大探秘活动。

我们围绕“课间十分钟”展开了一次讨论活动。夏天翼说：“哥哥说一节课下课了就会让我们休息十分钟，十分钟以后再上第二节课。”小花说：“我妈妈说上小学了会有下课铃和上课铃，打铃了就是下课，再打铃就上课。”顾若羽：“课间十分钟是休息的时间，就是下课了。”源源说：“下课了可以上厕所、喝水，因为上课的时候是不能随便去厕所的，也不能随便喝水。”“课间十分钟”应该怎么样合理地安排呢？面对这自由的“课间十分钟”，小朋友们都迫不及待地表达着自己的想法，于是他们纷纷拿起画笔绘画出自己心目中的“课间十分钟”。

在活动中，孩子们通过探索、讨论、表征等方式，深入了解课间十分钟，从而激发起想做小学生的愿望和对小学生活的向往，帮助孩子们进一步了解小学生活，为更快更好地适应小学生活做好准备，建立时间观念，成为时间的“小主人”！

摄影、编辑：刘晓霞    审核：向磊