幼儿的思维特点是以形象思维为主，他们主要通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界。基于幼儿的思维特点，3月22日，焦溪幼儿园蜜梨班开展了“数数蛋宝宝”数学游戏活动。让幼儿在生动有趣的故事及游戏中体验点数的乐趣，学习手口一致地点数5以内的数量物。

在活动过程中，教师以《鸡妈妈找蛋宝宝》的故事为背景，激发幼儿的活动兴趣。讲解了游戏的玩法，提醒幼儿要仔细地点数找到对应数量的蛋宝宝。游戏开始了，孩子们围坐在一起，拿到任务卡的小朋友跨上篮子，帮鸡妈妈找鸡蛋。小朋友们一边捡着地上的蛋宝宝，一边数1、2、3、4、5，孩子们开心极了，数的可认真了。任务卡中我们还放了一张挑战卡，需要找到6个蛋宝宝，孩子们也很感兴趣，都表示想挑战一下。

本次活动既符合幼儿学习数学概念的认识特点，又符合幼儿好动的天性。能够活跃学习气氛，让孩子们在点数的活动中，锻炼幼儿的注意力，建立数学学习兴趣，更在实践与操作活动中，使幼儿的多种能力得到培养。

撰稿、摄影：钱宁    审核：向磊