陶行知先生指出：“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”生活中处处是可以给予孩子教育的契机。幼儿园的小菜园，一年四季，种着不同的植物。孩子们最喜欢走在菜园的小路上，看看每天小菜园中植物的变化。

为了让孩子更近距离地接触大自然，体验生活，10月14日上午，焦溪幼儿园神舟班的孩子们带着泡发好的蚕豆以及种植工具来到学校种植园地，准备种蚕豆。孩子们分组开始进行松土，随后将泥土重新放入盆中。在老师的指导下，孩子们将蚕豆种入泥土中，浇水小组紧跟其后，为每盆蚕豆都浇入充足的水。回到教室后，孩子自发的将自己的种植过程用图画的方式进行表征。

《指南》中科学领域目标指出：亲近自然，喜欢探究。建议要经常带幼儿接触大自然激发其好奇心与探究欲望。蚕豆是我们生活中常见的，但是孩子们对于蚕豆的生长并不是很熟悉，在活动中，教师利用了自然资源，向孩子们提供空间、材料、机会，引导幼儿观察蚕豆的生长变化，开启幼儿与蚕豆之间的亲密互动。让幼儿在思考讨论、寻趣探秘、分享回味中充分感受蚕豆之趣，更好的践行了生活化、游戏化的理念。

撰稿、摄影：俞洋洋   审核：向磊