五月草长莺飞、花红柳绿，到处是一片生机勃勃的景象。焦溪幼儿园竹林里的鲜笋经过雨水的洗礼也争先恐后冒了出来，5月16日神舟班的老师以此为契机，充分利用幼儿园的本土资源，结合课程游戏化精神，让幼儿在踏寻竹笋活动中一起亲近自然，感受自然。

来到小山坡的竹林，孩子们都兴奋起来，三五成群的聚在一起，对着大大小小的春笋观察着、讨论着，俨然一副小小科学家的模样！孩子们拿着小铁锹，你一铁锹，我一铁锹，朝竹笋挖去。渐渐地，笋露出来的部分越来越多，我们继续往下挖。“不好！我挖到了一个硬硬的东西。”“会是什么呢？”教师鼓励孩子继续往下挖，随着周围的土被挖走，露出来的东西也越来越清晰，孩子们惊讶的喊道“是竹子的根，竹子就是从这上面长出来的。”老师借机引导孩子们通过看看、触摸多感官互动，形象、直观的了解竹笋的外形特征，知道了竹笋是从竹子的根部长出，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，破土而出。

孩子们抱着竹笋欢乐和喜悦之情溢于言表，沉浸在劳动的快乐之中，山坡上不时传来小朋友的惊呼声和欢笑声，他们像挖到宝贝一样，兴奋地向大家展示、比较，看着自己的劳动成果，个个乐开了花。

本次活动充分利用幼儿园本土的自然资源，让幼儿探索了竹林的奇妙，了解了竹子的生态知识，同时也培养了幼儿劳动观念、劳动意识和劳动能力，激发了幼儿的劳动激情以及吃苦耐劳、不怕困难的个性品质，体验到了劳动带来的收获与快乐。

撰稿、摄影：钱宁    审核：向磊