随着班级故事《米王国》的开展,孩子们对各种各样的米表现出很大的兴趣,那如何实现寓教于乐,一直都是焦溪幼儿园老师们所思考的问题。观察到宝贝们特别喜欢捡桌子上小小的米,于是焦溪幼儿园小(3)班在1月18日组织了游戏:“找米配对”。
将混在一起的米分别放在对应相同颜色标签“红”“黄”“黑”“白”的杯子中,
幼儿初期已经具有辨别基本颜色的能力。这个游戏不仅有趣,并巩固幼儿了对颜色的认识,提高了幼儿将相同事物配对的能力,让幼儿深刻地了解到身边处处即游戏。
撰稿、摄影:莫梓凡 审核:向磊
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随着班级故事《米王国》的开展,孩子们对各种各样的米表现出很大的兴趣,那如何实现寓教于乐,一直都是焦溪幼儿园老师们所思考的问题。观察到宝贝们特别喜欢捡桌子上小小的米,于是焦溪幼儿园小(3)班在1月18日组织了游戏:“找米配对”。
将混在一起的米分别放在对应相同颜色标签“红”“黄”“黑”“白”的杯子中,
幼儿初期已经具有辨别基本颜色的能力。这个游戏不仅有趣,并巩固幼儿了对颜色的认识,提高了幼儿将相同事物配对的能力,让幼儿深刻地了解到身边处处即游戏。
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