“幼小衔接”是儿童成长过程中一个重要的阶段。“如何科学地陪伴儿童在每日生活和学习中慢慢养成生活学习、社会交往等好品质、好习惯？”焦溪幼儿园于12月16日上午邀请焦溪小学的阚校长及两位低年龄段的数学教师聚焦课堂，同研共思。

本次活动分为两个部分进行，第一部分：焦溪幼儿园俞义庆和俞洋洋两位教师分别带来大班数学活动《蜘蛛与糖果店》和中班数学活动《小王子历险记》。第二部分：焦溪幼儿园及焦溪小学教师针对课堂进行研讨。研讨中，焦溪幼儿园教师聚焦问题，提出教师上课的亮点及不足。焦溪小学阚校长对本次教学活动给予充分肯定，从教学语言、活动指导、幼儿常规方面入手，注重生活化、多元化、统整化和立足点为幼儿打开学习数学的第一扇窗。其他教师提出要注重幼儿与课件的联动，激发幼儿的学习兴趣。是园长最后总结“在课程游戏化的大背景下，我园要做好幼小衔接的准备工作。”最后，焦溪幼儿园沈晓君主任对本次活动进行总结：“要相信儿童，遵循儿童的发展规律，接纳儿童的差异，科学地幼小衔接。”

通过本次教研活动，教师们实现了思维的碰撞，观摩了不同的教学方式。希望我园教师能在幼儿教育和小学教育之间架接桥梁，有效衔接，共筑美好。

撰稿、摄影：李芸      审核：向磊