给你一堆白芸豆，让你画画，你首先会想到的是什么？4月14日，我们一起走进焦溪幼儿园中（1）班，看看孩子们怎样玩转白芸豆。

晨间区域游戏，不少孩子已经用火热的目光盯着教师早早准备好的白芸豆了，在老师的引导下，不少幼儿拿到豆子开始作画：一部分幼儿是直接在白芸豆表面进行作画；另一部分幼儿则是把白芸豆摆放成自己喜欢的造型，再进行创作。

《指南》指出，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，她们表达自己认识和情感的方式也有有别于成人。作为教师，我们要正确地对待幼儿个体差异的行为，以多层次、多结构的游戏途径促进他们的成长！

撰稿、摄影：顾潇丽  审核：向磊