在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。

因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子们提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。

为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯。10月21日，焦溪幼儿园大（1）班的老师带着孩子们开展了一次有意义的种植活动。

老师通过种植能够较好地培养孩子的观察力、坚持性、责任心。同时孩子们在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣。

老师和孩子们都在期待着，期待我们的绿植和种子一天天的长大，等待欣赏更美的风景和收获更多的经验······

撰稿、摄影：顾瑜玲    审核：李晓花