《纲要》指出在艺术活动中教师应激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。要避免仅重视活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。《冬日围巾》根据大班主题活动《拥抱冬天》生成。在冬季选择此活动，选材贴近幼儿生活，符合季节特点。冬天里，围巾每天都能用到，每个小朋友的围巾色彩艳丽，图案新颖，激发了幼儿创造的愿望，发挥幼儿的想象力和创造力。

12月13日下午，大（3）班的小朋友尝试用浸染创作染纸图案，小朋友每人一张餐巾纸，根据之前折手工的经验，用各种方式将长方形的餐巾纸折好，折好后纷纷猜测，我的这条围巾遇到了颜料，会变成什么样子呢？当老师将调好的颜料放到每组让小朋友自己尝试浸染的时候，个个都显得异常兴奋，跃跃欲试。这个角落蘸点红色，那个角落蘸点黄色，慢慢打开一层，重新折一下，再蘸点蓝色，有的小朋友还将几种颜色混合蘸在一起。染好后，又小心翼翼的将染纸打开，平铺开方盘里，等待着围巾变干。今天的尝试非常成功，每个小朋友都染出了他们自己漂亮的围巾。

无论哪个年龄阶段的小孩，玩颜色无疑都是一件快乐的事情。而染纸作为一种民间艺术以活生生的感性形态存在于时空之中，它来源于民间，来自于大众，它具有多功能的审美、认识、娱乐价值，能让幼儿产生丰富的构想，给幼儿以美的享受。

    撰稿、摄影：尹琴华、俞洋洋    审核人：李晓花