专业引领 为教师成长助力

为了有效地落实课程游戏化精神，提升教师对幼儿游戏活动的组织与实施能力，促进教师专业成长。10月17日下午，我园有幸邀请到天宁区教师发展中心施亚芳主任，来园为教师开展了题为“把游戏还给孩子”的专题培训活动。

本次培训分两部分进行，第一部分参与游戏，体验分享。首先教师按要求分组进行游戏， 20分钟的时间，三个小组分别呈现自己的建构成果。其次分享交流，该环节施主任要求参与“建构”和“观察”的老师，分别围绕“我是如何玩的”和“我看到她是怎么玩的”为题进行了互动交流。最后,施亚芳主任结合各组的建构，分别对每组的成果予以肯定，并提出了指导性意见和建议。

第二部分，结合案例，深入剖析。讲座中，施主任围绕“把游戏空间还给孩子” “把游戏材料还给孩子” “把游戏主题还给孩子” “把游戏时间还给孩子”等主题展开，帮助老师进一步明确了课程游戏化的理念，形成正确的“课程游戏化”方向和思路，力争让孩子真正成为游戏的主人。最后，施主任结合我园教师实际，提出了后续该思考的一系列问题，如“在你们班孩子进行游戏的过程中，你曾经给予了怎样的帮助？效果如何？”......。

体验式的培训模式，不仅激发了教师团队的智慧碰撞，同时也使老师们在共同交流，共同探讨中成长，提升了教师对幼儿游戏的观察力和指导力，促进了教师的专业成长。本次培训，老师们在体验中学习，在学习中交流，在交流中反思，在反思中成长，最重要的是对课程游戏化有了新的认识。可以说，无论是新教师、还是老教师，都在摸索、在学习、在尝试、在实践、在一步一个脚印的前行！